Самоанализ подвижной игры в средней группе
Обозначенный порядок этапов может меняться местами, в зависимости отсодержания игры, но нельзя нарушать 9,10,11, Методика разучивания подвижных игр с детьми младшего дошкольного возраста Методика проведения подвижной игры включает неограниченные возможности комплексного использования разнообразных приёмов, направленных на формирование физического развития, личности ребёнка, умелое педагогическое руководство ею. Подготавливаясь к рабочему дню, воспитатель заранее подбирает игры по возрастной принадлежности, двигательному содержанию, эмоциональности и интенсивности игрового действия. Кроме того подбор и планирование подвижных игр зависят от условий группы, времени года, особенностей режима санаторный или обычный , места проведения помещение или улица , интересов детей. Важно правильно организовать игру в зависимости от содержания, очерёдности выполняемых заданий, возраста детей. Необходимо варьировать способы организации игр в зависимости от структуры и характера движений.
ВИДЕО ПО ТЕМЕ: подвижная игра \Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.
Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!
Содержание:
Наблюдение и анализ подвижной игры дошкольников.
Учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях;. Уровень физической подготовки у большинства детей средний, есть в группе дети с низким и с высоким уровнем физической подготовки. Подвижная игра проводилась на прогулке. У меня был план-конспект проводимой игры. Место и необходимый инвентарь были подготовлены заранее. У всех детей была спортивная обувь и одежда, соответствующая температурному режиму. Я так же была в спортивной обуви и одежде.
Начало игры затянулось, некоторые дети проявляли свою неорганизованность. Длительность игры - 10 минуты, Число повторений - 2 раза каждый раз по 5 мин. Конец игры своевременно.
Размещение детей и воспитателя, а так же инвентаря правильное. Образовательные задачи в ходе игры были решены эффективно: следила за качеством выполнения движений, словесно предупреждала об ошибках детей, развивались физические качества ловкость, быстрота.
Проведенная подвижная игра содействовала умственному воспитанию детей, а также способствовала физическому развитию детей. Музыкальное сопровождение отсутствовало. Во время игры дети чувствовали себя хорошо, были активны, с удовольствием играли 2 раз. Уровень педагогического мастерства высокий: умею видеть всех детей, контролирую качество выполнения упражнения, самочувствие детей. Характер ведения игры энергичный. Игра была проведена согласно правилам, все поставленные задачи, считаю выполнены.
Продумать варианты игры с усложнением, повысить моторную плотность игры. Направление образования и развития образовательная область : познавательное развитие Подвижные игры. Понятие, значение и характеристика подвижных игр; классификация подвижных игр: элементарные подвижные, спортивные; игры разной динамики, игры с разным двигательным содержанием; место Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект, технологическую карту и самоанализ игры "У медведя во бору" 2 младшая группа Ребята, берём стулья и садимся на ковер.
Посмотрите какая у нас полянка. А на нашу полянку прилетели бабочки, посмотрите какие они красивые! В настоящее время наблюдается ухудшение здоровья дошкольников.
Среди множества причин называют снижение двигательной активности. Подвижные игры просто необходимы детям дошкольного возраста. Ведь подви Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы.
Главные вкладки. Опубликовано Самоанализ проведенной подвижной игры. Предварительный просмотр: Самоанализ проведенной подвижной игры. Педагог: Коробкова Марина Вячеславовна. Количество детей: 15 человек.
Возрастная группа :средняя. Учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях; 3. Темп выполнения физических упражнений - высокий. По теме: методические разработки, презентации и конспекты Мастер-класс для педагогов. Понятие, значение и характеристика подвижных игр; классификация подвижных игр: элементарные подвижные, спортивные; игры разной динамики, игры с разным двигательным содержанием; место в режиме дня - подсказки для инструктора Подвижные игры.
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПОДВИЖНОЙ ИГРЫ С ДОШКОЛЬНИКАМИ
Учить мягко спрыгивать, сгибая ноги в коленях;. Уровень физической подготовки у большинства детей средний, есть в группе дети с низким и с высоким уровнем физической подготовки. Подвижная игра проводилась на прогулке. У меня был план-конспект проводимой игры. Место и необходимый инвентарь были подготовлены заранее.
Санитарно-гигиеническое состояние места проведения игры , использование спортивного оборудования, необходимого для проведения игры. Структура соответствие содержания игры возрастным и индивидуальным особенностям детей. Наличие предварительного договора, игровых приемов, обеспечивающих высокий интерес и быстрый сбор детей на игру. Воспитание физических и морально — волевых качеств у детей дошкольного возраста в подвижной игре , наличие индивидуальной работы с детьми в этом плане. Обеспечение возрастания и снижения нагрузок на организм ребенка в подвижной игре.
Педагогический анализ проведения подвижной игры
Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. Онлайн-занятия с репетиторами Лучшие репетиторы для учеников классов по всем школьным предметам! По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Сведения о группе количество детей, их возраст, состояние здоровья, уровень физического развития и физической подготовленности. Количество детей: 23 детей, средняя группа , I — II группа здоровье Состояние здоровья у детей различное, есть дети с основной группой здоровья, есть частоболеющие, уровень физического развития большинства детей нормальный, но есть дети с низким уровнем физического развития, если и с высоким уровнем. Уровень физической подготовки у большинства детей средний, есть в группе с низким и с высоким уровнем физической подготовки. Подготовка воспитателя: У воспитателя есть план-конспект проводимой игры.
Анализ подвижных игр дошкольного возраста
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны. Подвижная игра - незаменимое средство пополнения у ребёнка знаний, и представлений об окружающем мире, развитие мышления, и ценных морально - волевых качеств. При проведении подвижных игр можно использовать неограниченные возможности комплексных, разнообразных методов, направленных на формирование личности ребёнка. В подвижных играх совершенствуется эстетическое восприятие мира. Дети познают красоту, образность движения, развитие чувства ритма.
Для всех учителей из 37 образовательных учреждений по всей стране. Онлайн-занятия с репетиторами Лучшие репетиторы для учеников классов по всем школьным предметам! По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца доставка удостоверения бесплатна. Наблюдение и анализ подвижной игры дошкольников.
Организация и проведение подвижных игр в средней группе детского сада
.
.
Анализ подвижной игры "Хитрая лиса"
.
.
.
.
.
.
.
5
Пока нет комментариев.